THCS Bình Hưng Hòa

CHÀO MỪNG ĐẾN VỚI WEBSITE TRƯỜNG THCS BÌNH HƯNG HÒA
  • Tiếng Việt
  • English
  • 中文
  • Français
  • 日本語
  • 한국어
  • Español
  • Русский
  • Deutsch
  • ไทย
  • ລາວ
  • हिन्दी
  • Português
Tổ chức Hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 21/04 Lần thứ 5 - Năm 2026 Tổ chức Hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 21/04 Lần thứ 5 - Năm 2026 BÀI VIẾT: “SÁCH - TRI THỨC - KHÁT VỌNG PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC” Nhân viên thư viện – Trần Thị Tình Trong dòng chảy lịch sử phát triển của mỗi dân tộc, đều có những yếu tố mang tính nền tảng quyết định tầm vóc và tương lai của dân tộc ấy. Với Việt Nam, đó không chỉ là tài nguyên thiên nhiên hay vị trí địa lí, chính trị, lịch sử lâu đời mà trước hết và sâu xa hơn cả, chính là tri thức phong phú ở nhiều lĩnh vực được ông cha ta tích lũy qua sách. Nhưng sách không chỉ giúp người đọc tìm kiếm kiến thức bổ ích mà còn nuôi dưỡng khát vọng sống, khát vọng xây dựng đất nước Việt Nam giàu đẹp. Ba yếu tố tưởng chừng tách rời ấy thực chất tạo thành một trục phát triển xã hội, đất nước một cách bền vững: sách – nguồn lưu giữ tri thức; tri thức – động lực của tiến bộ và khát vọng về một đất nước hùng cường. Sách, từ lâu, đã là biểu tượng của văn minh. Nó lưu giữ “trí khôn” của loài người. Một dân tộc biết đọc sách là một dân tộc biết suy nghĩ, trăn trở, lớn mạnh không ngừng. Trong bối cảnh hiện đại, khi thông tin trở nên dồi dào và dễ tiếp cận, vai trò của sách không hề giảm đi mà càng trở nên quan trọng hơn. Sách không chỉ cung cấp tri thức, mà còn định hình tư duy phản biện, nuôi dưỡng chiều sâu văn hóa và nhân cách con người. Một xã hội, một cộng đồng thiếu văn hóa đọc sẽ dễ rơi vào trạng thái tiếp nhận thông tin hời hợt, bị chi phối bởi cảm tính và đám đông khi đưa ra quyết định. Ngược lại, một xã hội coi trọng sách sẽ hình thành những công dân có khả năng tự học, tự đổi mới – yếu tố cốt lõi để xây dựng một nền kinh tế tri thức. Tuy nhiên, sách chỉ thực sự có ý nghĩa khi được chuyển hóa thành tri thức và ứng dụng trong cuộc sống. Tri thức không nằm yên trên trang giấy; nó phải đi vào nhận thức, trở thành năng lực giải quyết vấn đề, trở thành công cụ để con người thay đổi thực tại theo chiều hướng tốt hơn. Lịch sử phát triển của các quốc gia cho thấy: khoảng cách giàu – nghèo ngày nay chủ yếu là khoảng cách về tri thức và khả năng ứng dụng tri thức vào cuộc sống. Việt Nam đang đứng trước cơ hội lớn trong thời đại số, nhưng cũng đối diện với thách thức không nhỏ: nếu không nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, không xây dựng được một xã hội học tập thực chất, chúng ta sẽ bị tụt hậu so với các nước khác. Tri thức, vì thế, không chỉ là tài sản cá nhân mà còn là vốn liếng quốc gia. Song, tri thức dù quan trọng đến đâu cũng sẽ không mang lại giá trị thiết thực nếu thiếu khát vọng xây dựng đất nước. Khát vọng là lực đẩy tinh thần, là yếu tố biến tri thức thành hành động và thành tựu. Một thế hệ trẻ đọc nhiều sách, lĩnh hội nhiều tri thức từ sách vở nhưng thiếu lý tưởng, thiếu tinh thần cống hiến, sẽ khó tạo ra những bước đột phá và có thành tựu lớn lao về khoa học - kĩ thuật; kinh tế- xã hội,... Ngược lại, một thế hệ có khát vọng mạnh mẽ, nhưng thiếu nền tảng tri thức, không hiểu biết về tự nhiên, cuộc sống, con người thì dễ rơi vào chủ nghĩa cảm tính, hành động không đạt kết quả cao. Vì vậy, sự kết hợp giữa tri thức và khát vọng mới là chìa khóa mở ra tương lai, đi đến thành công. Khát vọng ở đây không chỉ là mong muốn thành công cá nhân, mà cao hơn là khát vọng xây dựng một đất nước Việt Nam phát triển, tự chủ và có vị thế trên trường quốc tế. Đặt ba yếu tố sách - tri thức - khát vọng phát triển đất nước trong mối quan hệ biện chứng, có thể thấy: sách là điểm khởi đầu, tri thức là quá trình tích lũy và khát vọng xây dựng đất nước là đích đến. Một quốc gia muốn bứt phá cần đầu tư nghiêm túc cho văn hóa đọc, khả năng tự học của mỗi người dân, cải cách giáo dục theo hướng phát triển năng lực tư duy, năng lực của người học. Đồng thời, thông qua sách, mỗi người cần được khơi dậy tinh thần cống hiến cho xã hội. Vì nghĩ lớn mới làm được điều lớn lao, làm việc không chỉ vì mình mà còn vì cộng đồng thì bản thân mình mới vươn lên tầm cao mới. Điều này không thể chỉ dừng ở khẩu hiệu, mà cần được hiện thực hóa bằng chính sách cụ thể: xây dựng hệ thống thư viện hiệu quả, đổi mới phương pháp dạy học, tôn vinh những giá trị học thuật và sáng tạo, cũng như tạo môi trường để người trẻ dấn thân và phát triển. Trong kỷ nguyên toàn cầu hóa, khi các quốc gia cạnh tranh không chỉ bằng sức mạnh kinh tế mà còn bằng trí tuệ và bản sắc, Việt Nam càng cần một chiến lược phát triển dựa trên tri thức. Và chiến lược ấy phải bắt đầu từ những trang sách, lan tỏa thành ý thức học tập suốt đời, và kết tinh thành khát vọng vươn lên của cả dân tộc. Nói cách khác, nếu muốn nhìn thấy hình hài của Việt Nam trong tương lai, hãy nhìn vào cách người Việt hôm nay đọc sách, học tập và nuôi dưỡng khát vọng. Bởi chính từ những điều tưởng chừng giản dị ấy, một quốc gia có thể bước đi xa hơn, vững vàng hơn trên con đường phát triển.
Thông báo về thời gian tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh lớp 6 năm học 2026 - 2027 Thông báo về thời gian tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh lớp 6 năm học 2026 - 2027
Kế hoạch tuyển sinh lớp 6 năm học 2026-2027 Kế hoạch tuyển sinh lớp 6 năm học 2026-2027
Báo cáo thường niên năm học 2025 - 2026 Báo cáo thường niên năm học 2025 - 2026
Thực đơn bán trú Thực đơn bán trú
Tổ chức Hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 21/04 Lần thứ 5 - Năm 2026 Tổ chức Hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 21/04 Lần thứ 5 - Năm 2026
Thực đơn bán trú Thực đơn bán trú
Thực đơn bán trú Thực đơn bán trú
Thực đơn bán trú Thực đơn bán trú
Thực đơn bán trú Thực đơn bán trú
Thực đơn bán trú Thực đơn bán trú
Cơ cấu tổ chứcLịch công tácLịch công tác - Cán bộ thuộc cơ cấu tổ chứcTra cứuCựu học sinh liên hệKiểm định giáo dụcWeb AdminHỏi đápDịch vụ công - Thủ tục hành chính
0000883386
Đang online: 3
Hôm nay : 409
Hôm qua : 617
Tuần này : 1,026
Tuần trước : 2,893
Tháng này : 6,832
Tháng trước:16,188
Sơ đồ website